Les cégeps, créés en 1967, ont été des vecteurs importants de mobilité sociale pour plusieurs générations de Québécois·es. Presque 60 ans plus tard, il faut nous demander ce que nous sommes prêt·e·s à faire pour qu’ils le demeurent.
Dans cette correspondance inédite, Jérémie McEwen et Caroline Monnet méditent la nature de l’identité personnelle et culturelle à travers le prisme de la création.
Un quart de siècle après la parution d’Enter the Wu-Tang (36 Chambers), quels enseignements philosophiques peut-on tirer du célèbre groupe de hip-hop?
Les cégeps ont 50 ans. Mais menacés par l’arrimage au marché du travail, négligés par un corps professoral engourdi et compressés par la logique financière, ils sont en perpétuelle crise identitaire. Pour assurer la survie de l’institution, les enseignants doivent démontrer publiquement son utilité.
